有一種懂叫做媽媽不認為你懂。孩子學習了，但媽媽不知道孩子學會沒，自己不想破壞親子關係或沒能力去檢驗，乾脆送去補習班或請家教，然後就覺得小孩這樣就會懂。而到底怎樣才能檢驗出小孩真的懂了?將科技運用到教育中，量化評量學習成果，讓缺乏資源或成績落後的小孩也能打穩基礎繼續保持學習興趣往上學習，這是美國教育界目前一直在做的事。
Exact Path自適性(Adaptive)系統因此而生，一開始是為學校教育者設計的，之後廣泛使用到每個需要的人。EP最大的特點就是能精準地查找過去缺失，補救學習漏洞。所以能更有效率的穩固英文基礎。這個遵照CCSS課綱的系統打破一般按照年級學習的概念，每個人有自己的學習目標，真正的Learning by Skills。
系統依據學生測試後的結果，將未學會的主題、或是未掌握完全的重點，形成屬於自己的學習路徑和架構，做個人化學習。對於模糊不清的學習地帶，Exact Path運用科技和大數據，在後台靈活調控，將誤差值調整到最小，讓學生分層且無縫接軌各階段學習。
系統每年會有四次與MAP相同型態的測試(Adaptive Assessment)，測試後會給出分數和全美百分位排名，依據測試結果時刻調整學生的學習內容，依據Lesson(課程)、Practice(練習)、Progress Check(進度查核)的過程，以及80%正確準確率的標準，隨時調整個人路徑。如果第二次推送測試後正確率仍低於80%，就會安排淺一程度的相同主題內容，學會了再繼續回到原有程度的主題重點，確定學生能完全了解掌握才進行難度加深的主題。
後台的測試報告與路徑學習報告，精確且量化分析學生的學習狀況，並且隨時調整難度，讓學生使用系統學習自律及自我學習，但也讓指導者在旁有所依據感到安心。
終於媽媽自己不用努力去把小孩學習內容搞懂，也能拿出證據去證明小孩懂多少了。
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