我是個很後知後覺但知道了就會很努力研究的媽，小孩在學英文的過程裡因為本身性格與環境，跌跌撞撞到了現在九年級，現在還在操心。 一路上來用了很多資源作為輔助，小孩不愛寫功課不願補習，時間距離和預算關係我也一直沒找家教，加上家教或補習市場紛亂，讓我對質量的標準有存疑無法判定，所以...